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Logopädie, Logopädische Praxis, Anthea Anhuth, Wildeshausen

Sprachentwicklungsstörung

Wortschatz und Satzbau mit Verspätung

Sprache ist ein hoch komplexes Geschehen. Daher ist es auch nicht verwunderlich, wenn es im Verlauf der Sprachentwicklung bei manchen Kindern zu Problemen kommt. Eine Störung der Sprachentwicklung besteht dann, wenn ein Kind im Vergleich zu den durchschnittlichen Fähigkeiten seiner Altersgruppe deutliche und andauernde Entwicklungsrückstände in einigen oder allen Bereichen der Sprache zeigt: Lautbildung und  Aussprache, Wortschatz, Sprachverstehen, Satzbau und Grammatik.

In unserem Gedächtnis speichern wir Wörter, deren Bedeutung wir verstanden haben, um sie bei Bedarf zu verwenden. Für den Satzbau werden inhaltlich bedeutsame Wörter (Nomen, Verben, Adjektive) und solche mit grammatischer Funktion gebraucht (z. Bsp.: und, weil, während). Wörter sind die Bausteine der Sätze.

Nur wenn alle notwendigen Wörter in der richtigen Reihenfolge auftreten, handelt es sich um einen korrekten Satz. Darüber hinaus müssen Wörter an die grammatischen Regeln angepasst werden. Wenn z. Bsp. von der Mehrzahl gesprochen wird, müssen Artikel, Substantiv und Verb verändert werden: Der Affe frisst eine Banane. – Die Affen fressen Bananen.

Ursachen

Eine Sprachentwicklungsstörung tritt schon sehr früh in der Entwicklung auf, wird aber häufig erst bemerkt, wenn ein Kind spät zu sprechen beginnt, undeutlich spricht, unvollständige und fehlerhafte Sätze bildet oder Fragen und Anweisungen nicht richtig versteht. Sprachentwicklungsstörungen treten familiär gehäuft auf. Nach aktuellem Stand der wissenschaftlichen Erkenntnis ist die Ursache genetisch, das heißt angeboren und vererbbar. Ausgeschlossen sind Mehrsprachigkeit, geringes sprachliches Angebot, zu viel Fernsehen oder andere Umwelteinflüsse, d.h. sie tragen nicht zur Entstehung von Störungen der Sprachentwicklung bei. Selbst Hörstörungen haben keine ursächliche Wirkung, können aber parallel zu einer Sprachentwicklungsstörung auftreten.

Therapie

Sprachentwicklungsstörungen wachsen sich nicht aus. Sie müssen professionell und rechtzeitig logopädisch behandelt werden, um negative Auswirkungen auf die geistige, die emotionale und schulische Entwicklung zu verhindern. Eine allgemeine pädagogische Förderung oder häusliches Üben allein reichen nicht aus. Allgemein gilt: je früher mit der Sprachtherapie begonnen wird, desto besser sind die Erfolge.

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